小学干部纪律作风教育整顿工作总结
为贯彻落实丹科教体发[2023]4号《2023年春节后纪律作风教育整顿工作方案》的文件精神，我校迅速制定方案，有计划、有步骤的开展干部纪律作风教育整顿活动。在全体教职工的积极参与下，较好地完成了各阶段的整顿任务，现总结如下：
一、抓好学习，宣传动员。在纪律作风集中整顿活动中,我校及时召开会议，认真学习了科教体局印发的《2023年春节后纪律作风教育整顿工作方案》。及时成立领导小组，全面负责整顿工作。及时召开动员大会，组织学习相关文件，安排部署了学校的整顿工作，使全体干部明确了整顿活动的重大意义，明确了活动的任务、方法、步骤和要求。增强了教职工积极参与的自觉性和主动性。
我们按照规定的学习篇目，采取了集中学习与自学相结合，认真学习党的二十大报告精神、全国教育工作大会精神、全县教育工作大会精神以及科教体局“1+5555”工作思路举措，中国共产党纪律处分条例等，坚持边学、边查、边改，全体教职工都认真写了学习笔记和心得体会，不断提高认识，为教育整顿活动向纵深发展打下了良好的思想基础和理论基础。
二、对照检查，查摆问题。我们在学习动员的基础上，紧密结合实际，采取“自己找、相互帮、组织点”的办法，把分析查摆问题作为整个整顿活动的关键环节来抓。按照上级的要求，结合教育系统干部思想作风纪律方面存在的问题，看精神状态、看学习风气浓不浓、看大局意识强不强等方面进行对照检查，触及思想，分析根源，说明危害，由于教职工准备充分，对照检查材料内容充实，触及了实质，收到了好的效果，达到了整顿的目的。
三、制定措施，认真整改。为确保整顿活动取得实效，保证整改方案和措施的落实，每个人都针对查摆出的问题，进行了整改，并提出了时限要求。建立、完善了管理制度，进一步健全了管理机制。制定了相关的措施和办法，规范了教学行为，提高了思想认识。
总之，我校这次整顿活动取得了一定成效，但与上级的要求及群众的期望，还有一定的差距，有些问题还需要引起我们的重视，还有许多工作要做。我们将结合实际，努力巩固这次整顿活动成果，把教师打造为学习型、创新型、服务型的表率。
