助力教师成长 汇聚新兴力量
——“新课标 · 新课堂”校级公开课比赛活动总结
为了提升青年教师的课堂教学技能，帮助青年教师站稳讲台，同时进一步加强老师间的沟通、学习和合作，提高学校教育教学质量，xx学校开展了主题为“新课标 · 新课堂”校级公开课比赛。
（时间），带领xx班在xxx，向全校教师展示了一节情境活泼的xx课。xx领导到场听课指导。xx教研组全体教师和其它学科的部分教师参与了本次听课活动。
本节课的以xx作为开头，引出课堂xx。接着，以xx来吸引学生的注意力，从而进一步了解xx，激发学生的兴趣。
之后通过xx等环节设置，帮助学生深入课文并掌握内容信息，并让学生自己观察课文，找寻句式，归纳总结得出句型及布局，为小组活动的进行做好铺垫。
在之后的活动环节，xx老师准备充分，课前请xx，课堂上xx活跃课堂气氛，激发学生的积极性。同时，xx老师为学生们创设了有趣的任务情景，鼓励每个学生充分参与到小组合作中，并邀请个别小组上台展示合作成果。
整节课堂环节紧凑，以多种教学手段创设新颖活泼的教学情境，构建逻辑线索清晰的课堂结构，力求学生在课堂中获得新知识，同时鼓励学生们在互动中启发智慧，可谓是一节精彩纷呈的公开课。
公开课结束后，xx组老师们一同开展了评课活动，并分年级进行点评。首先，...。同时也建议道，...。
之后，xx老师针对教学目标及设计进行自评，接着教研组分年级对课堂上的亮点和改进点进行有针对性的分析，从多角度提出了中肯的建议，让执教及参会老师都受益匪浅。
